Projekt Erasmus+

Rádi bychom objevili nové možnosti, jak oslovit veřejnost a zároveň zlepšit stávající přístupy tak, aby dovedly lépe pracovat s různorodým publikem (věříme, že spolupráce nám v tom pomůže, protože toto téma řeší asi každá stejně zaměřená organizace). Chceme modernizovat a inovovat tvorbu vzdělávacího obsahu s cílem nejen přitáhnout pozornost, ale také podnítit přirozenou zvědavost lidí a motivovat je k aktivnímu vyhledávání dalších informací samostatně. Při nastavování těchto cílů jsme si uvědomili, že je důležité zohlednit faktory jako propojení zážitkových a vzdělávacích prvků, zaměření na specifické věkové skupiny či využití moderních forem online vzdělávání. Jen tak můžeme zvýšit povědomí a podpořit dlouhodobý zájem veřejnosti o daná téma.

Kromě vozíčkářů sem patří i lidé se zrakovým nebo sluchovým handicapem s potřebou speciálních kompenzačních pomůcek či s mentálním postižením, popř. speciálními vzdělávacími potřebami. Naším cílem je naučit se, jak všechny tyto skupiny rovnoměrně a efektivně zapojit do vzdělávacích aktivit a jak správně podpořit jejich zájem a individuální potřeby.

Baťův kanál vzhledem ke své délce a mnoha oblastem, kdy se proplouvá neobydlenými oblastmi, umožňuje návštěvníkům sledovat zajímavou faunu a flóru. Naším cílem je vhodnou formou informovat návštěvníky o tom, co pravděpodobně uvidí nebo s čím se mohou setkat. Stejně jako na jiných místech je důležité vést návštěvníky k ochraně přírody zejména proto, že často plují volně krajinou bez dozoru. Plánujeme čerpat inspiraci a osvědčené postupy od partnerské organizace, protože věříme, že se jedná o oblast s podobnými výzvami i možnostmi přirozené edukace.

Vylepšení stávajících přístupů k oslovování veřejnosti:

• tady chceme hlavně řešit, kde a jakou formou cílit na veřejnost, aby se např. vzdělávací materiály dostaly ke konkrétní cílové skupině
• potřebujeme zjistit, které postupy se osvědčily a kde se naopak vynaložené prostředky minuly účinkem
• chceme umět připravit úvody ke vzdělávacím materiálům, aby zaujaly a zároveň celkově zvýšit tzv. "WOW EFEKT"

Zatraktivnit a zacílit tvořený vzdělávací obsah:

• pokud budeme již vědět, které vzdělávací materiály se jinde osvědčily a budeme umět k nim udělat atraktivní úvody, tak je neméně důležité podobně připravit i celkový vzdělávací obsah
• chceme se naučit dělat atraktivní obsah, který zaujme veřejnost a pomůže nastartovat jejich motivaci k vyhledávání dalších informací
• rádi bychom u tvořených materiálů zohlednili i další vlivy jako: efektivní propojení oblasti zážitkové se vzdělávací, zacílení na konkrétní věkové skupiny při vzdělávání nebo moderní formy on-line vzdělávání

Možnost zapojování zdravotně postižených rovnocenně do vzdělávacích akcí:

• chceme si osvojit inkluzivní výukové metody, které umožní aktivní účast všech účastníků bez rozdílu jejich schopností
• rádi bychom poznali možnosti sestavení časového harmonogramu a formátu akcí tak, aby vyhovoval různým potřebám

Přizpůsobení výukových materiálů:

• naší snahou bude zjistit, jak vytvořit výukové materiály pro osoby s různým zdravotním postižením
• chceme se naučit, jak testovat a optimalizovat materiály s cílovou skupinou a sbírat zpětnou vazbu pro jejich zlepšení

Chceme poznat, jak jsou pravidla k ochraně přírody představována jinde:

• jde nám především o zjištění forem výuky, které se k tomu používají a jaké jsou pak následné dopady do praxe (jak jsou tato pravidla dodržována)
• zajímáme se také o obsah samotných vzdělávacích materiálů a navázání na další vzdělávací aktivity v této oblasti